Bienvenue dans School(Re)mix !
School(Re)mix vise à développer la littératie numérique à l’école primaire, libérer le débat et ouvrir la classe ainsi que la connaissance produite à l’ensemble des acteurs. Permettre tant aux...
View Article[RAPPORT] Inclusion numérique
En octobre 2013, le Conseil National du Numérique publiait ses recommandations en termes d’inclusion numérique. Sous la houlette de Valérie Peugeot, le rapport intitulé « Citoyens d’une société...
View ArticleDe l’utilisation d’IFTTT
La promesse d’IFTTT est de “permettre à Internet de travailler pour vous”. Noble cause, s’il en est : mais que se cache concrètement derrière cet ovni du web ? [ Article initialement publié sur le Blog...
View Article[RAPPORT] Jules Ferry 3.0
Un an après son rapport sur l’inclusion, le Conseil national du numérique nous livre à nouveau son expertise, cette fois-ci sur un sujet qui nous concerne au plus haut point : l’éducation. L’équipe...
View ArticleLe numérique (à l’école) est-il une utopie ?
S’interroger sur « le numérique » (à l’école) revient à mobiliser l’ensemble des conceptions et des pratiques que catalyse ce terme. Vaste sujet donc, ambitieux certainement, réaliste… probablement !...
View ArticlePourquoi utiliser Twitter plutôt que Facebook ?
Pourquoi privilégier Twitter plutôt que Facebook dans sa pratique pro ? [ Article initialement publié sur le Blog du #TwittMOOC de Stéphanie de Vanssay ] Plantons d’abord le décor. FACEBOOK — créé en...
View ArticleRaspberry Pi : un ordinateur dans le creux de la main
Avec son nouveau modèle, Raspberry Pi s’impose comme la solution ultime pour se procurer un ordinateur performant pour quelques euros… Raspberry Pi est un nano-ordinateur (microcontrôleur) à peine plus...
View ArticleApprivoiser les écrans
Il est toujours bon de disposer d’ouvrages de références qui nous permettent de nous situer, particulièrement lorsqu’il s’agit des problématiques complexes que représentent les mutations numériques à...
View ArticleLocochoco, la pieuvre des maths
Quand s’entraîner au calcul mental devient un jeu d’enfant ! Locochoco est le premier développement proposé par School(Re)mix, qui plus est sous licence Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) et...
View ArticleMaîtrisez (enfin) la recherche avancée de Twitter
Comme vous le savez certainement, Twitter est (aussi) un puissant moteur de recherche, qui nous permet d’accéder à une immense base de données. Quand on sait que chaque minute Twitter engrange près de...
View ArticleInteragir grâce à l’encre conducteur
Depuis quelques temps prolifèrent sur le marché toutes sortes d’encres permettant de conduire l’électricité et ainsi d’interagir aisément avec son environnement direct. Si l’électronique peut parfois...
View Article12 sites pour trouver des images HD libres de droits
Sur quels sites trouver des images Haute Définition libres de droits propriétaires ? Le métamoteur : Creative Commons Search Absolument incontournable, Creative Commons Search recherche de manière...
View ArticleUn projet de classe (très) addicTICE
En quelques lignes, il faut que je résume une année passionnante… Au cours de l’année scolaire 2014, le projet Robeez a rythmé notre vie de classe, mêlant sciences, éducation à l’environnement,...
View ArticleConcertation & consultation sur le numérique à l’école
Depuis quelques temps, vous êtes sollicités pour contribuer aux consultations et autres concertations sur le numérique à l’école : le point pour vous y retrouver. En ce moment, deux grands projets sur...
View ArticleDes cartes pour s’initier à Scratch
Pour bien débuter votre initiation au logiciel de programmation visuelle Scratch, rien de tel qu’un bon jeu de cartes ! Scratch Scratch est LE logiciel de programmation visuelle qui cartonne en ce...
View ArticlePourquoi il ne faut pas confondre « Internet » et « Web »
Il apparaît que la différence entre « Internet » et « Web » constitue encore aujourd’hui une base aux contours souvent flous de notre culture numérique… En dépit de l’apparente ingénuité du titre de ce...
View ArticleIFTTT devient IF et se simplifie avec les applis Do
IFTTT, dont nous avions déjà parlé dans un précédent post, cherche à se simplifier pour toucher le plus grand nombre. Nous vous avions présenté l’appli IFTTT il y a quelques mois, expliquant les ponts...
View ArticleScratch en CP : réalisation d’un dialogue
Le bilan d’un mini-projet sous Scratch autour d’une production d’écrit en classe de CP. Parler de production d’écrit collective en CP est déjà ambitieux, mais y ajouter une couche de codage est encore...
View Article[Tuto] Utiliser Scratch avec Raspberry Pi
Faire tourner Scratch sur un ordi à moindre coût et qui tient dans la main : c’est possible et c’est simple ! Vous n’avez pas de machine en fond de classe et rêvez de vous équiper à moindre coût ?......
View Article13 façons amusantes d’apprendre à coder
En une infographie, 13 façons d’apprendre à coder aux enfants ! Pourquoi apprendre à coder aux enfants Le code informatique est devenu une langue à part entière qu’il devient plus que nécessaire de...
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